最近,在网上看到这样两道小学生试题,看了让人匪夷所思,令人啼笑皆非,深感当今小学教育的问题已经相当突出。
& [. P# u9 f! D% J- ]" ?) e第一道小学生语文试题:
" |% ^7 m) }. f" V9 m ①黄花岗起义第一枪是谁开的?' R; r- O% c! k/ v0 M
A、宋教仁 B、孙中山 C、黄兴 D、徐锡麟。9 C9 R9 w ?: ~6 D3 _& O3 h5 O0 f' C
②黄花岗起义第二枪谁开的?
1 q, S6 ^3 @# O A、宋教仁 B、孙中山 C、黄兴 D、徐锡麟。
+ b% V& f" ~1 m/ z$ g ③黄花岗起义第三枪谁开的?5 e* o7 G( b6 X% n
A、宋教仁 B、孙中山 C、黄兴 D、徐锡麟。! ` C! }* `! B2 W
标准答案:三题都是选C。因为教材中明确说到“黄兴连开三枪,揭开了黄花岗起义的序幕”。
! f2 n4 [+ d$ h& r$ g1 v 这道小学生语文试题,一些重点小学的毕业生和家长都做不出来。众所周知,幼升小、小升初是属于九年义务教育范围,不该设立任何考试。而如此阴招的题目,完全是在误人子弟、让家长们哭笑不得!
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第二道小学生数学试题:
" F, f, e- V' Q: T1 ~" [ 有三组数字,分别是(1、3、7、8),(2、4、6),(5、9),每组数字都因为有一个共同规律而归为一组,请说出规律。
|- b( y, J( [3 [7 V- U% X 标准答案:(1、3、7、8)读音都是第一声,(2、4、6)读音都是第四声,(5、9)读音都是第三声。
4 i$ q) K' ]3 n2 d" Q 哇塞,这哪里是数学题!这样的题目不仅不能开发孩子们的逻辑思维和空间思维,而且是一种恶作闹剧!- w6 S+ @4 I* T6 h5 L, m; `
我认为以上两道题,茶余饭后做做脑筋急转、作为娱乐消遣还可以,但用作考试题目就太离谱了。这种题目,既没有教学指导意义,又令孩子们在有限的考试时间内钻牛角尖。这是出题者思维混乱、自以为是的表现!
7 Z! H9 x! D$ P/ y& _0 Q小学生的考试题目,必须考虑到孩子们的认知发展规律,必须考虑到孩子们的接受能力,必须以激励孩子们的学习兴趣为宗旨。上面两道题目,孩子们和家长们搅尽脑汁都解答不出来,长此以往,必将挫伤孩子们的积极性,降低孩子们的求知欲,并且还会让孩子们觉得学习困难而变得厌学。
* B' z7 `+ Z: T! ~9 C) ~ 近些年来,一些小学怪题频出。而且出的试题,越来越难,越来越刁钻,越来越古怪,有的考小学生的题目,不仅小学生做不出,有的中学生也做不出,就连有的才高八斗、学富五车的大学教授也摸不着头脑。以上那道数字分类题,题目与答案相差十万八千里,根本看不出数学思维。完全是折腾孩子们的脑细胞、摧残孩子们的身心健康,让孩子们“把不该学的学会了,该学的没学好”。
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7 k |' H7 r }) |: R" e 在义务教育阶段,进行正规的学习和系统的训练,应该以如何提高孩子们的学习兴趣,提高他们的动手能力和适应能力为主。引导孩子做一些偏题、怪题,不是我们的教学目的,更不能代表学生们的能力潜力。为了让孩子们健康成长,更好地适应社会的发展,不应该出那些“题目雷人、答案荒唐”的试题!如果非要出这种题的话,还不如课后让学生做脑筋急转弯的游戏,不要在校园内误人子弟!, p( L- B9 a7 n7 b+ J6 e9 K
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