常州新北区寒假培训班

shaolinlin

经过整体测评，选择匹配教室，制定辅导计划等一系列前期分析后，佳佳对自己的学习力有了深入的了解。“老师的测评很生活化，现场对我最害怕枯燥的数学概念也能讲得很有趣，我一下子就记住了。最重要的是，老师和我一起讨论适合我的学习方法。”

佳佳妈妈告诉记者，孩子的学习成绩提高并不是最重要的，重要的是，孩子学习积极性有了很大的提升，她找到了适合自己的学习方法，并且越来越喜欢学习、主动学习。

佳佳的例子在名思教育已经是很常见的了，和佳佳一样，很多孩子来到名思教育，在学习成绩稳步提升的同时，还养成了良好的学习习惯，找到了适合的学习方法，而这一切，都要归功于名思教育“快乐高效”的教育理念。

快乐高效是中西方教育理念的融合

80%的学生智力都是差不多的，但是却只有20%的学生能获得好成绩；平时作业很多，可是成绩好的同学，反而看起来还是那么轻松快乐；家长猛揪作业，天天盯着，到处补习，孩子的成绩反而提不高……这是现阶段中小学生学习的普遍现状。

再来看看国外以及华语教育环境下的国家如新加坡的学生学习情况：中小学阶段的学生轻松快乐而且高效，完全是创新互动性的教育内容为主；这样就有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。

古语曰“授之以鱼，不如授之以渔”，学习力指数方法的传授，远大于提分快或者是完全只看分数。快乐高效学习法同时吸收了东西方文化的精华，名思教育在1对1教学辅导当中采用了灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展，同时还能够培养学生自主的学习能力。

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