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[城事动态] 数学考试老是丢分是什么原因?

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发表于 2018-5-5 13:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

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' t0 C: H4 j  `2 v2 i# u  为什么平时听懂的知识,一遇到考试就丢分,到底是什么原因?是基础知识薄弱呢?还是应用能力差?还是马虎大意了呢? , G& \3 d2 M6 T# j6 I2 c

; |1 A$ I- M  x( ?  一、基础知识薄弱 , a, p% U5 P0 e& Y6 ]- P& m' u
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  这是成绩在高分以下学生的通病,如果一百分的考试咱考了96,那么这一条跟你关系不大,但是如果咱考了69,那你就得好好看看这一条了。
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  时至今日,还有学生不知道方程的定义(含有未知数的等式),所以他认为x+1=x-1不是方程,因为它没有解。此类问题林林总总举不胜举。
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  对症下药
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  e, Q' }' |& a) |2 `0 T4 W  1.不要为了锻炼孩子做难题为借口忽视基础知识的重要性。家长们不要总心急想让孩子赶紧上手做难题,觉得孩子老在学基础知识、做基础题很丢脸。但其实,没有基础知识,一切都是空谈。 1 F! {) s1 }" z" q
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  2.培养学生学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差,往往会失去自信,对自己失望,厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理,并在生活中把数学问题趣味化,使孩子体会数学的可参与性。 " U8 G5 q0 N$ U9 L; j3 _! O7 P
3.督促孩子夯实基础,确保对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误,督促孩子做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量 ; k7 o3 U4 I7 ~, h- G; Y
做题,有时候错误或者误解也会得到巩固,纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思。 : A6 V  O: T  Z& R2 \& X% ~

7 \8 j2 N0 i* W7 M* A# @3 s  二、运算能力差 6 r) z# y) q0 B$ Q- V1 j, P' W) b
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  这个问题是历史遗留问题,因为只要是小学计算能力一般,初中基本上也会受影响,同时也和学生的习惯有关,有的小孩只要是计算题,就立刻拿出来计算器,啪嗒啪嗒把题算出来了,有时候计算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去开动脑筋运算,长此以往,导致计算能力低下。 1 S# C) l" S, J" F7 o" H5 e5 y5 z1 e

' H6 d7 o; ]+ j2 s- r  对症下药
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  1.夯实各种运算法则的基础规律规则。运算能力差,对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则,考察一下孩子的掌握情况。
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. h4 i- i7 J% i5 Q  2.禁止孩子使用计算器等计算辅助工具。在做数学作业的时候,让孩子失去对其他运算手段的依赖,才能让他们有更多的机会去锻炼用脑子算的能力。
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  三、应用能力差 ) G. x* u7 K1 w$ m' g7 H% B4 P
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  到了方程和不等式,数学就开始和生活结合起来了,架桥修路盖公厕,应有尽有,不应有的也有。有的学生不是很懂生活,因此应用起来可就要了命了。 2 [) k1 f$ ^1 U8 r4 U

7 C; Y' v/ P2 e8 d6 m, F  对症下药 5 |! O$ U# ^$ _

7 ^3 p6 M/ l6 @3 ], n  在日常生活中给孩子创造数学的应用场景。
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  让孩子在生活中感受到数学的存在、数学的用处,这样,才能在做数学题的时候感受到生活的气息,才能有联想,不仅使做题过程的趣味性更强,也能让生活中的小经验帮助解题的过程。 % X* {; A/ w6 y) L& O9 C) e

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